实践队队长表示，匠人嘉应家濒年轻化传播。语料院学音面向全年龄段群众开展原生态客家方言录制，文学危乡让青少年在动手实践中系统认识客家方言的数字非遗价值。累计回收有效问卷100余份，做实做细“三下乡”实践服务，团队专访2位本土客家童谣、
梅州日报记者：吴海清
通讯员：刁清利
编辑：廖键
审核：蔡颜颜
聚焦青少年非遗接触渠道单一、客家方言活态传承，实践队在扶大社区开展公益实践服务。该团队将持续依托“三下乡”实践育人平台，搭建常态化非遗宣讲、将青年实践育人与本土文脉守护深度融合，搭建校地非遗共建机制，以数字化手段抢救濒危乡音，以青春续文脉。助力“百县千镇万村高质量发展工程”，本次暑期“三下乡”社会实践紧扣乡村文化振兴与非遗活态传承时代要求，组织辖区青少年开展手绘创作活动。
7月13日，系统留存纯正梅县乡音。本土乡音传播乏力等问题，民俗语境与文化内涵，
针对基层群众保护方言意识薄弱、团队依托“三下乡”实践平台，7月12日至18日，为客家方言保护留存珍贵史料。青少年方言认知不足、通过音频采集、推动客家方言代代接续、7月14日至18日，创新开展客家方言普及推广工作。持续夯实本土客家文脉传承根基。赓续客家文脉。生成语音二维码、进一步完善梅县本土方言语料资源库，市井乡音资源濒危等基层文化短板，客家方言是客家文化的核心非遗载体与精神根基。客家折扇等文创素材，深度调研方言非遗传承现状与发展困境，实践队走进江北老街开展为期5天的专项调研。精准对接梅县区本土文化保护需求，民俗谚语非遗代表性传承人，生动讲解方言词汇释义、同时组织客家经典童谣《月光光》传唱活动，赋能乡土、队员结合文创作品实例，实践育人”宗旨，夯实乡村文化振兴根基，实践队持续深化“三下乡”文化惠民实践活动，引导青年学子扎根客都沃土，充分发挥高校实践育人与服务地方发展的双重效能，以青年创意活化非遗资源，以青春力量守护客家文化根脉，制作文创明信片的数字化方式，并与传承人达成长期合作共识，团队立足专业特色，助力客家非遗代际接续、
以实践铸初心，为中华优秀传统文化活态传承、深挖方言承载的客家民俗文化与历史底蕴，传统手工业行话等语料80余条，有效推进客家方言系统性保护、采集市井叫卖声、完善客家方言数字资源库。嘉应学院文学院“客音新传·乡音守护”社会实践队深入梅县区扶大社区、方言传承动力不足等问题，勇担文化传承使命，切实以青年担当守护客家文化根脉。
掌上梅州讯 为深入推进“双百行动”，乡村文化振兴注入新动能。以文创手绘实践为重要抓手，有效补齐基层方言文化普及短板，聚焦客家方言传承断层、
为深耕乡土非遗资源，摸清基层方言传承现状，下一步，梅城江北老街开展暑期“三下乡”社会实践。持续守护客家文化基因，分阶段开展数字化乡音留存、以专业所长活化本土非遗资源，方言传播合作机制，实践期间，团队创新推出“声音邮局”乡音留存模式，定制方言书签、夯实客家文脉传承群众基础。